У публічному просторі активно тиражується одна ідея: якщо ти подорослішав, ти маєш максимально дистанціюватися від батьків, а часті контакти — ознака незрілості. Історії про свекрух і тещ стають мемами, а добрі стосунки дорослих людей зі своїми батьками лякають і викликають підозру.
Це небезпечне спрощення. Воно підміняє внутрішню роботу із зовнішнім розривом. І створює покоління самотніх людей, які гордо називають свою самотність «вибудуваними межами».
Варто розділити ці поняття і пам’ятати, що слова «сепарація» та «ізоляція» — не синоніми.
«Сепарація» та «ізоляція» — не синоніми
Сепарація — це внутрішній, психологічний процес. Це відповідь на запитання: «Де закінчуюся я і починається мій батько чи мати? Які цінності — мої, а які засвоєні? Чи можу я сказати “ні”, не боячись, що мене перестануть любити?»
Результат сепарації: «Я — окрема, цілісна особистість. Навіть якщо наші погляди різняться, я можу бути поруч, не боячись розчинитися».
Ізоляція, розрив — це зовнішня дія. Це рішення: «Ти небезпечний для мого психічного здоров’я, тому я мінімізую або повністю припиняю контакт».
Результат ізоляції — фізична й емоційна дистанція як спосіб виживання.
Ізоляція може бути можливим, а іноді й єдино правильним наслідком нерозв’язаної сепарації, коли стосунки справді руйнівні. Але вона не є її метою.
І ось головне, про що часто забувають:
Сепарація — це процес для двох (у ній є два суб’єкти)
Поки ми вважаємо, що «відокремлюватися» має лише дитина, ми мимоволі зберігаємо стару схему: батько чи мати — статична фігура, ландшафт. Але батьки — не ландшафт. Вони також мають активну роль: навчитися відпускати й закрити контур власного життя, випустивши у світ нову, автономну одиницю буття.
Батьківська сепарація — це:
-
відмова від ролі «всемогутнього джерела»;
-
здатність бачити в дорослій дитині не об’єкт турботи, а порадника, партнера;
-
відмова від проєкцій і нездійснених надій;
-
прийняття того, що життя дитини — не їхній другий шанс;
-
відмова від страху власної непотрібності;
-
пошук сенсу в собі, а не лише у функції «батько» чи «мати».
Якщо батьки не виконують цю роботу, вони несвідомо саботують сепарацію дитини. Здорові межі вони сприйматимуть як черствість, а потребу в автономії — як невдячність.
Радимо також прочитати: Стосунки з мамою: як зцілити старі рани і навчитися бути собою
Що дає сепарація?
Що ж знаходиться між повним злиттям і повним розривом, якщо обидві сторони виконали свою роботу?
Цілий спектр дорослих стосунків:
-
Партнерські контакти. Обмін ресурсами й допомогою на чітких, взаємних умовах. Це договір між дорослими, а не симбіоз.
-
Усвідомлена взаємодопомога. Здатність допомагати й приймати допомогу не з обов’язку, а з вільного вибору.
-
Присутність без злиття. Можливість бути поруч, чути одне одного, зберігаючи власний внутрішній стрижень, без гри в старі ролі.
Право на власну територію, свої межі, свої правила, не скасовує права на зв’язок. Але справжній, живий зв’язок можливий лише після встановлення взаємоприйнятних меж.
Здорова сім’я після сепарації — не та, що розірвала контакти. Це та, де батьки й діти змогли відпустити старі ролі та зустрітися на новій території як дві зрілі особистості, чиї світи торкаються одне одного, але не поглинають. З повагою. З вдячністю. Але без священного трепету й невиплачуваного боргу.
Мені здається, ми надто часто плутаємо токсичність зі складністю, турботу про себе — з боротьбою за право на неї, а сепарацію — з утечею. Час повернути в розмову про сім’ю головне: нюанси стосунків, сердечну прив’язаність і взаємність.
Бо саме в них уся різниця між самотнім виживанням і складним, живим, іноді болісним, але справжнім килимом зв’язку, який тчуть двоє.
Радимо також прочитати: Сепарація: що важливо знати про стосунки дорослих дітей з батьками