Вчені проаналізували успішність понад 26 000 школярів 13-14 років на контрольних у 2010 році. І прийшли до висновку, що школярі, яким батьки перевіряють домашні завдання, отримують оцінки нижчі за тих, хто все робить сам. До такого висновку дійшли дослідники з Університету Ов’єдо.
Також дослідники з’ясували, що 86% мам і 63% татів запитують у підлітків, що їм задали, а 61% і 47% відповідно перевіряють, чи всі уроки зроблені. Четверо з десяти батьків допомагають дітям розв’язувати завдання та писати твори.
Психологи виділили два підходи у вихованні: комунікативний і контролюючий. В основі першого – спілкування: батьки цікавляться, як у дитини справи в школі, про що розповідали на уроці, які у неї стосунки з однокласниками, але не заглиблюються у виконання домашніх завдань. Другий підхід заснований на контролі: батьки питають у дитини, що задали, кажуть їй, що потрібно зробити, а також перевіряють результат.
Самостійні школярі отримують у сумі на 20 балів (з огляду на десятибальну систему оцінки) більше, ніж учні, які звикли чекати допомоги. Відзначається, що другі відстають від перших приблизно на півріччя.
